该方法哈克尼斯

该方法哈克尼斯 是一所教学与学习 方法 涉及大,椭圆形坐姿,才能在一个鼓舞人心的,开明的环境,只是偶尔或很少干预老师交流想法的学生。

 

教学哈克尼斯法是一种苏格拉底式,讨论式的办法,主要用于高中班。该方法是内容为中心,以教师为主导,而是以学生为中心;也就是说,学生进行讨论(和学习如何问)通过他们在课堂上学习内容提出的问题的负荷,这是否是米尔顿 失乐园, 在古代历史上的一个主题,或在数学问题。学生讨论安排在一个椭圆形的,所有预计将能够表达自己的理解,并要求双方的文本和对方的问题。有一个哈克尼斯讨论,精心准备无藏身,为真理而周到的搜索是至关重要的。理想情况下,这些讨论小号周围出现一个椭圆形表,其中所有的学生都可以看到,并互相交流。因为一个地方的架构(和课堂也不例外)显著的影响是什么就可以了那张中,我们已经购买了一些这些表为我们的人文课堂,并希望增加更多的我们可以。如麦克卢汉指出的那样,介质是消息。研讨会式的座位安排鼓励参与和参与,相反,学生集中在这是许多典型的教室前的标准行。

VERITAS不接近哈克尼斯讨论作为一种免费为所有共享的时间。相反,教师引导学生仔细和深思熟虑讨论,同时应用其内容的知识和他们的圣经的世界观所提出的问题。但在讨论中的大部分工作是正视放置在它应该在的学生。

学生自我教育和哈克尼斯讨论